عجب جمله ای گفته این علی دایی !

علی دایی با خبرنگار روزنامه خراسان مصاحبه ای داشته است که متن کامل آن را می توانید در اینجا بخوانید. نکته ای توجه بنده را جلب کرد قسمت آخر مصاحبه است که علی دایی به اشتباه های خود اعتراف کرده است و گفته که باید خودش را اصلاح کند. بزرگان دین و علم و بخصوص علم مدیریت گفته اند اصلاح سازمان ها میسر نمی شود مگر با اصلاح خود مدیر ! حال باید به انتظار نشست و دید که آیا علی دایی می تواند به سختی که این جمله را گفته است به آن نیز عمل کند. انشاء الله قسمت آخر مصاحبه این گونه است: 

شما خیلی آرام‌تر از گذشته شده‌اید. این را قبول دارید؟

اگر همه حریم‌ها مشخص باشد مسئله‌ای پیش نمی‌آید. بعضی‌ها دوست ندارند علی دایی موفق باشد به همین دلیل چوب لای چرخ کارهایم می‌گذارند اما این را بدانند که من محکم‌تر از این حرف‌ها هستم. فوتبال همین است که یک روز 4 گل می‌خوری و یک روز هم می‌بری اما ما همیشه هستیم. در پرسپولیس سرمربی هستم و مسئولیت نتایج آن را قبول می‌کنم و آقای کاشانی هم از بنده حمایت می‌کنند و نه ایشان در کارهای من دخالت می‌کند و نه من در کارهای ایشان. اگر حرمت‌ها حفظ شود ناراحتی هم پیش نمی‌آید. هرچه بیشتر کار می‌کنم تجربه‌‌ام بیشتر می‌شود. شاید قبلا اشتباه‌هایی داشته‌ام اما سعی می‌کنم آن‌ها را برطرف کنم. شاید زمان آن رسیده که من هم خودم را اصلاح کنم.

بانک استاندارد خانواده ایزو

مشاور مدیریت اطلاعات بانک استاندارد خانواده ایزو را به روز کرد. در حال حاضر تعداد 28 استاندارد منتشر شده از سوی سازمان ایزو که با سیستم های مدیریت مرتبط هستند از منابع مختلف جمع آوری گردیده و در این بانک فهرست شده اند. برای مشاهده فهرست بانک استانداردهای سیستم های مدیریت روی تصویر زیر کلیک کنید. 

مدیریت عاشقانه

مجموعه تصاویر نظام آراستگی محیطی - 5S

مشاور مدیریت آلبوم تصاویر نظام آراستگی محیطی 5S را منتشر کرد. مجموعه تصاویر مرتبط با مقوله نظام آراستگی محیطی 5S برای اولین بار در وب سایت مشاور مدیریت منتشر گردید. این مجموعه تصاویر از منابع مختلف گردآوری شده است و برای مدیرانی که تصمیم دارند نظام آراستگی محیطی را در محل سازمان خود طرحریزی و پیاده سازی نمایند مورد استفاده قرار خواهد گرفت. سایر آلبوم های مشابه و مرتبط با مقوله سیستم های مدیریت نیز در دست تدوین است که به زودی منتشر خواهد گردید. برای دانلود این آلبوم اینجا کلیک کنید.

مرکز تامین کالا و خدمات مدیران (معرفی وب سایت)

جمعی از مدیران اداری و بازرگانی و شبکه گسترده‌ای از تامین‌کنندگان و ناشرین و فروشندگان در اداره این مرکز به ما کمک می‌نمایند. ما بر آن هستیم که از تکنولوژی روز استفاده نماییم و دغدغه خاطر مدیران را برای تامین آنچه که برای کارهای روزمره خود نیاز دارند کم کنیم. ما یک همکار بیرونی شرکت‌ها و سازمان‌ها هستیم.  

الگویی برای ارزیابی عملکرد هیئت‌‌های مدیره

 

صاحب‌نظران و متخصصان حوزه حاکمیت سازمانی،بر این باورند که یکی از اصول مهم حاکمیت اثربخش، ارزیابی عملکرد هیئت‌مدیره به‌طور مستمر است. امروزه هیئت‌های ‌مدیره ، به‌عنوان عنصر کلیدی در مثلث حاکمیت شرکت، نقشی اساسی در هدایت و پیشبرد سازمانها برعهده دارند. اکنون دیگر در شرکتها و یا سازمانها داشتن هیئت‌مدیره ناکارآمد و با قابلیت اندک، قابل قبول نیست، بلکه حضور هیئت مدیره ای شایسته در رهبری سازمان، می تواند عامل اطمینان بخشی در تمایز و بقای سازمان باشد.
در این مقاله به موضوع ارزیابی عملکرد هیئت مدیره پرداخته شده است و پس از مرور مطالعات و پژوهشهای صورت گرفته در این حوزه، چارچوب کلی ارزیابی عملکرد هیئت‌های مدیره در یک فرایند هفت مرحله‌ای به همراه الگو‌های مربوطه تشریح شده است. خود­ارزیابی اعضای هیئت‌مدیره، علاوه بر فرایند کلی ارزیابی، بخش دیگری از مقاله است که به همراه یک الگو ارائه شده است. هیئت‌های مدیره با ارزیابی درست خود معیارهای ارزشمندی به دست می‌آورند که قادر خواهند بود فعالیت‌های خود را اولویت‌بندی و برای رشد و تعالی‌ برنامه‌ریزی کنند. ادامه ...

تحلیل های سه گانه در نیاز سنجی آموزشی

نتایج پژوهش ها نشان می دهند که توجه به آموزش و بهسازی نیروی انسانی، افزایش بهره وری را به دنبال دارد .برای مثال: در سال 2004 پس از سنجش اثر بخشی دوره های آموزشی در شرکت موتورلا مشخص شد که هر یک دلار سرمایه گذاری در آموزش کارکنان 33 دلار بازده به همراه داشته است . بررسی دیگر درسال 2006 نشان از آن دارد که بسیاری از سازمانهای امریکایی افزایش هفت درصدی بودجه های آموزشی شان رانسبت به سال گذشته، گزارش کرده اند و اذعان داشتند که حدود 2/1 دلارصرف آموزش هر کارآموز می کنند.آنها مبلغی بالغ بر 55.8 بیلیارد دلار در این سال صرف آموزش و بهسازی نیروهای انسانی خود کرده اند. (Training magazine ,2007:21 )
نبود اثربخشی لازم برنامه‌های آموزشی، نامشخص بودن تاثیر آموزش در سوددهی شرکت و مسائلی از این دست، مدیران را با نوعی تردید و دو دلی در مورد اثربخشی برنامه های آموزشی و نیز تمایل آنها برای افزایش سرمایه‌گذاری های آموزشی روبرو ساخته است. به گونه‌ای که به نظر می‌رسد یکی از عوامل اصلی ناکارامدی این آموزشها، عدم اتخاذ رویکرد سیستماتیک و بی توجهی و یا کم توجهی نسبت به هریک از گام های فرایند آموزش است که در (شکل 1) نشان داده شده است (عیدی‌، اکبر 1387 : 5). ادامه . . .